Навчальна практика "Навчальна пленерна. Вивчення природних форм та графічне зображення пейзажу"
Критерії оцінювання | ||
|---|---|---|
| № | Тема | |
| 4 практичні заняття | ||
| 1 | Модуль 1. Зображення природних форм з натури та стилізація їх.
Завдання 1.
а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами
(олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).
|
|
| 2 | Завдання 1.
а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами
(олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).
|
|
| 3 | Завдання 1.
а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами
(олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).
|
|
| 4 | Завдання 1.
а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами
(олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).
|
|
| 5 | Завдання 1.
б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.
|
|
| 6 | Завдання 1.
б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.
|
|
| 7 | Завдання 1.
б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.
|
|
| 8 | Завдання 1.
б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.
|
|
| 9 | Завдання 2.
а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин
(польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.)
з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).
|
|
| 10 | Завдання 2.
а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин
(польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.)
з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).
|
|
| 11 | Завдання 2.
а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин
(польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.)
з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).
|
|
| 12 | Завдання 2.
а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин
(польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.)
з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).
|
|
| 13 | Завдання 2.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.
|
|
| 14 | Завдання 2.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.
|
|
| 15 | Завдання 2.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.
|
|
| 16 | Завдання 2.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.
|
|
| 17 | Завдання 3.
а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій
(на самостійну роботу).
|
|
| 18 | Завдання 3.
а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій
(на самостійну роботу).
|
|
| 19 | Завдання 3.
а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій
(на самостійну роботу).
|
|
| 20 | Завдання 3.
а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій
(на самостійну роботу).
|
|
| 21 | Завдання 3.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж)
(на самостійну роботу).
|
|
| 22 | Завдання 3.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж)
(на самостійну роботу).
|
|
| 23 | Завдання 3.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж)
(на самостійну роботу).
|
|
| 24 | Завдання 3.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж)
(на самостійну роботу).
|
|
| 25 | Завдання 4.
а) виразити характерні особливості різних порід дерев графічними матеріалами та техніками
(олівець, туш, перо, сангіна, сепія, вугілля, акварель)
|
|
| 26 | Завдання 4.
а) виразити характерні особливості різних порід дерев графічними матеріалами та техніками
(олівець, туш, перо, сангіна, сепія, вугілля, акварель)
|
|
| 27 | Завдання 4.
а) виразити характерні особливості різних порід дерев графічними матеріалами та техніками
(олівець, туш, перо, сангіна, сепія, вугілля, акварель)
|
|
| 28 | Завдання 4.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення різних порід дерев.
|
|
| 29 | Завдання 4.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення різних порід дерев.
|
|
| 30 | Завдання 4.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення різних порід дерев.
|
|
| 31 | Модуль 2. Графічне зображення пейзажу.
Завдання 1.
а) виконати замальовки групи дерев, алеї, фрагментів парку з доріжками;
|
|
| 32 | Завдання 1.
б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення фрагментів парку.
|
|
| 33 | Завдання 2.
Зарисовки фрагментів архітектурної старовини (млин, колодязь, вітряк, тин і т. п.).
|
|
| 34 | Завдання 3.
Виконати простий пейзаж на вираження стану природи.
|
|
| 35 | Завдання 3.
Виконати простий пейзаж на вираження стану природи.
|
|
| 36 | Завдання 4.
Виконання графічного пейзажу з натури.
а)виконання пейзажу з архітектурною будовою.
|
|
| 37 | Завдання 5.
Зображення фрагментів парку з малими архітектурними формами (на вибір):
1) лавочки, ліхтарі;
2) фонтани, каскади водоспадів;
3) опорні стінки з нішами або виступами;
4) альтанки, паркова скульптура.
|
|
| 38 | Завдання 5.
Зображення фрагментів парку з малими архітектурними формами (на вибір):
1) лавочки, ліхтарі;
2) фонтани, каскади водоспадів;
3) опорні стінки з нішами або виступами;
4) альтанки, паркова скульптура.
|
|
| 39 | Завдання 6.
Виконання архітектурного графічного пейзажу з передачею конфлікту між старим і новим.
|
|
| 40 | Завдання 7.
Графічне зображення пейзажу з водоймищем (річка, озеро, струмок) (на вибір):
1) пейзаж з віддзеркаленням
2) пейзаж з мостом.
|
|
| 41 | Завдання 7.
Графічне зображення пейзажу з водоймищем (річка, озеро, струмок) (на вибір):
1) пейзаж з віддзеркаленням
2) пейзаж з мостом.
|
|
| 42 | Завдання 8.
Виконання багатопланового пейзажу
(яри, пагорби, висотні схили з стежками, що в’ються вверх та вниз).
|
|
| 43 | Завдання 9.
Виконання пейзажу в техніці «туш, перо»
на передачу освітлення («вечір у саду», «нічна прогулянка», «ранкова тиша»).
|
|
| 44 | Завдання 9.
Виконання пейзажу в техніці «туш, перо»
на передачу освітлення («вечір у саду», «нічна прогулянка», «ранкова тиша»).
|
|
| 45 | Завдання 10.
Стилізація пейзажу.
а) пошуки варіантів композиційних рішень;
б) виконання стилізації в обраній техніці.
|
|