Олесь Гончар. Життєвий і творчий шлях Олеся Гончара - патріарха української літератури. Загальний огляд доробку О. Гончара - романіста; рання неоромантична новелістика; громадянська позиція письменника, його роль у духовному відродженні нації. «Модри Камень»: романтична ідея кохання, що перемагає смерть; образи українського бійця Сашка Діденка і юної словачки Терези; особливість оповіді, роль кольорової гами в новелі.

ВСТУП РЕАЛІСТИЧНА УКРАЇНСЬКА ПРОЗА Українська література другої половини ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Новий етап національно-визвольного руху, культурно-просвітницька діяльність «громад». Періодичні видання. Розвиток реалізму, натуралізму, пізній романтизм. Тодішні поезія, драматургія. Особливості реалістичної прози.

Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я» Життя і творчість письменника як новий імпульс української літератури («Колосальне всеобіймаюче око України» (І.Франко)). «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей. Колоритні людські характери в повісті. Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі. Ствердження цінностей національної етики засобами комічного.

Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я» Життя і творчість письменника як новий імпульс української літератури («Колосальне всеобіймаюче око України» (І.Франко)). «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей. Колоритні людські характери в повісті. Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі. Ствердження цінностей національної етики засобами комічного.

Панас Мирний (П. Рудченко) «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Основне про життєвий і творчий шлях. Загальна характеристика творчості. Перший український соціально-психологічний роман, свідчення його можливостей у художньому дослідженні дійсності. Співавторство з І. Біликом. Широта представлення народного життя. Шлях Ничипора Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва. Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоров’я людини.

Панас Мирний (П. Рудченко) «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Основне про життєвий і творчий шлях. Загальна характеристика творчості. Перший український соціально-психологічний роман, свідчення його можливостей у художньому дослідженні дійсності. Співавторство з І. Біликом. Широта представлення народного життя. Шлях Ничипора Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва. Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоров’я людини.

«ТЕАТР КОРИФЕЇВ» Розвиток драматургії: соціально-побутові та історичні драми й комедії М.Старицького, М.Кропивницького, Панаса Мирного та ін. Від аматорських гуртків до професійного «театру корифеїв», що став «школою життя» (І.Франко). Перші театральні трупи М.Кропивницького та М.Старицького. Родина Тобілевичів та український театр. Популярність «театру корифеїв» в Україні та за її межами. Перша народна артистка України Марія Заньковецька.

Іван Карпенко-Карий (І. Тобілевич) «Мартин Боруля» Основне про життєвий і творчий шлях митця, світогляд, багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів. І. Карпенко-Карий і «театр корифеїв». Драматургічне новаторство письменника. Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. Підміна особистісних етичних цінностей (чесності, порядності, працелюбства) становою приналежністю. Психологічна переконливість розкриття образу Мартина Борулі. Значення творчос

Іван Карпенко-Карий (І. Тобілевич) «Мартин Боруля» Основне про життєвий і творчий шлях митця, світогляд, багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів. І. Карпенко-Карий і «театр корифеїв». Драматургічне новаторство письменника. Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. Підміна особистісних етичних цінностей (чесності, порядності, працелюбства) становою приналежністю. Психологічна переконливість розкриття образу Мартина Борулі. Значення творчос

Підсумкове заняття. Залік.

ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ Іван Франко. Біографія письменника. «Гімн» («Замість пролога»), «Сікстинська мадонна». Поетична збірка «Зів’яле листя», загальне уявлення про її композицію. «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...» Місце любовної теми у творчості І. Франка. Життєві імпульси появи творів (автобіографічність). Широка емоційна гама почуттів ліричного героя, ствердження невмирущості почуттів, ідеалу кохання. Творчість І. Франка в музиці.

Іван Франко Поема «Мойсей» – один із вершинних творів І. Франка. Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам’яті. Пролог до поеми – заповіт українському народові.

Іван Франко «Захар Беркут».

Повість М. Коцюбинського «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією та дійсністю. Світ людини у зв’язку зі світом природи. Фольклорне тло твору. Образи й символи повісті. Образи Івана та Марічки як втілення романтичної ідеї незнищенності кохання.

Ольга Кобилянська Образи нових жінок-інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі у «Valse melancolique» («Меланхолійний вальс»). Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь. О. Кобилянської.

Василь Стефаник Життя і творчість. Новаторство письменника. Новела «Новина»: життєва основа твору; трагічна доля галицького селянства, доведеного до зубожіння й кинутого напризволяще; конфлікт батьківської любові та моральних цінностей з реаліями життя за умов голоду та злиднів; проблема морального вибору особистості; художня деталізація як спосіб зображенням найменших порухів людської душі; особливості композиції. «Камінний хрест» – психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твор

В. Стефаник. Повість «Земля» скорочено. «Земля»: психологічне трактування вічних загальнолюдських проблем на українському матеріалі; проблема духовної деградації особистості через відступництво від традицій народної моралі, проблема злочину та покарання, відповідальності кожного за власне й чуже життя; трагічна історія родини Федорчуків - новітня інтерпретація християнського мотиву братовбивства; глибокий психологізм твору як новаторство О. Кобилянської.

Володимир Винниченко Життя і творчість, громадська і політична діяльність. Винниченко-художник. «Раб краси»: наскрізний образ музики у творі; сопілка як символ глибоко трагічного й водночас високодуховного внутрішнього світу людини; проблема нездатності особистості реалізувати свої можливості в недосконалому світі; образ Василя як образ «протестанта» проти жорстокої дійсності.

Володимир Винниченко «Момент»: поєднання в новелі реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту (плинність життя, щастя людини, мить – частинка вічності тощо); образ панни – утілення ідеї вічної жіночності, краси; оспівування почуття кохання; усвідомлення скороминущості щастя.

Леся Українка (Лариса Косач) Життєвий і творчий шлях. Драматична спадщина. Роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці. Збірка поезій «На крилах пісень», її висока оцінка І. Франком. Основні цикли поезій. Неоромантизм як основа естетичної позиції Лесі Українки. Леся Українка (Лариса Косач) «Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Символічність, романтичні образи, образотворчий прийом контрасту. Призначення поета й поез

Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. Символічність образів Мавки і дядька Лева – уособлення духовності і краси. Мати Лукаша й Килина – антиподи головній героїні Мавці. Симбіоз високої духовності і буденного прагматизму в образі Лукаша. Природа і людина у творі. Почуття кохання Мавки й Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії.

Література рідного краю Ознайомлення з художніми творами митців рідного краю. Підсумкове заняття. Залік.

Літературний процес 20-30-х років ХХ ст. Українська література 20-30- х років ХХ ст., як новий етап в історії національної культури; суспільно-історичні умови розвитку; основні стильові напрями (модернізм, cоцреалізм, постмодернізм); митець і можливість свободи творчості; стильове розмаїття мистецтва 20-30-х років; потужне поетичне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів; поняття про «українське відродження»; літературні угруповання літературна дискусія

Літературний процес 20-30-х років ХХ ст. Українська література 20-30- х років ХХ ст., як новий етап в історії національної культури; суспільно-історичні умови розвитку; основні стильові напрями (модернізм, cоцреалізм, постмодернізм); митець і можливість свободи творчості; стильове розмаїття мистецтва 20-30-х років; потужне поетичне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів; поняття про «українське відродження»; літературні угруповання літературна дискусія

Павло Тичина Трагізм творчої долі. Звернення до «вічних» тем, мотивів, особливості віршування; поєднання тенденцій символізму, неоромантизму, експресіонізму, імпресіонізму; феномен «кларнетизму» (збірка «Соняшні кларнети»). Поезії «Арфами, арфами…», «О панно Інно…», «Ви знаєте, як липа шелестить…», «Пам’яті тридцяти» «Арфами, арфами…»: гімн весні, молодості, вірі в щастя; прекрасний персоніфікований образ дівчини-весни; пророче відчуття наближення нової епохи; авторські неологізми в творі. «О п

Євген Плужник «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч... а човен – як срібний птах!..» Один із провідних поетів «розстріляного відродження». Його творча біографія, трагічна доля. Сповідальність, ліричність, філософічність лірики. Урівноваженість душевного стану ліричного героя, мотив туги за минущістю краси, гармонією світу і людини, мить і вічність у чуттєвому вираженні.

Максим Рильський. Загальний огляд життя і творчості письменника. Філософічність, афористичність його лірики. Мотиви пошуків душевної рівноваги, краси в житті та в душі, вітаїзм, сповідальність, життєлюбство. Поезії «Молюсь і вірю...», «У теплі дні збирання винограду», «Запахла осінь в’ялим тютюном...», «Слово про рідну матір» (уривки) «Молюсь і вірю...»: інтимно-філософська лірика, вірш-рефлексія; утвердження віри й краси як основ життя; захоплення гармонійністю світу; висловлення бажання жити;

Жанрово-стильове розмаїття. Нові теми, проблеми. Часткова ідеологічна заангажованість, експериментаторські модерністські пошуки, опертя на національну і європейську традиції. Зв’язок із поезією. Микола Хвильовий (М.Фітільов) Загальний огляд життя і творчості письменника; провідна роль у літературно-мистецькому житті 1920-х років; неоромантичність світобачення; участь у ВАПЛІТЕ; дискусія 1925-1928 рр. Новела «Я (Романтика)»: психологічна новела-засторога; присвята «Цвітові яблуні»; проблема внут

Жанрово-стильове розмаїття. Нові теми, проблеми. Часткова ідеологічна заангажованість, експериментаторські модерністські пошуки, опертя на національну і європейську традиції. Зв’язок із поезією. Микола Хвильовий (М.Фітільов) Загальний огляд життя і творчості письменника; провідна роль у літературно-мистецькому житті 1920-х років; неоромантичність світобачення; участь у ВАПЛІТЕ; дискусія 1925-1928 рр. Новела «Я (Романтика)»: психологічна новела-засторога; присвята «Цвітові яблуні»; проблема внут

Юрій Яновський Роман «Майстер корабля»: новаторство художньої форми (модерний сюжет, що інтригує, умовність фабули, зміщення часу й простору); проблеми творення нової української культури, становлення духовності людини, її самоусвідомлення в новій дійсності; символічність образів; неоромантичні герої: То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайях та їх прототипи; модерністські образи Міста, Моря; 31 національної культури та загальнолюдських цінностей. НЛ–2,4 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення зв’язку вну

Юрій Яновський Роман «Майстер корабля»: новаторство художньої форми (модерний сюжет, що інтригує, умовність фабули, зміщення часу й простору); проблеми творення нової української культури, становлення духовності людини, її самоусвідомлення в новій дійсності; символічність образів; неоромантичні герої: То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайях та їх прототипи; модерністські образи Міста, Моря; 31 національної культури та загальнолюдських цінностей. НЛ–2,4 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення зв’язку вну

Валер’ян Підмогильний . Життєвий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач. Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі. Зображення «цілісної» людини: в єдності біологічного, духовного, соціального. Образ українського інтелігента Степана Радченка, вихідця із селян, еволюція його характеру, проблеми ствердження в міському середовищі. Морально-етичні колізії твору. Жіночі образи в ньому.

Валер’ян Підмогильний . Життєвий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач. Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі. Зображення «цілісної» людини: в єдності біологічного, духовного, соціального. Образ українського інтелігента Степана Радченка, вихідця із селян, еволюція його характеру, проблеми ствердження в міському середовищі. Морально-етичні колізії твору. Жіночі образи в ньому.

Остап Вишня (Павло Губенко) «Моя автобіографія», «Письменники»,«Сом». Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки. Відбиток у них тодішнього суспільства, літературно-мистецького середовища. Письменник і його час. Оптимізм, любов до природи, людини, м’який гумор як риса індивідуального почерку Остапа Вишні. Пейзаж, портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та приказки в усмішках.

Остап Вишня (Павло Губенко) «Моя автобіографія», «Письменники»,«Сом». Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки. Відбиток у них тодішнього суспільства, літературно-мистецького середовища. Письменник і його час. Оптимізм, любов до природи, людини, м’який гумор як риса індивідуального почерку Остапа Вишні. Пейзаж, портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та приказки в усмішках.

МОДЕРНА ДРАМАТУРГІЯ Розвиток національного театру («Березіль» Леся Курбаса, Харківський театр ім. І.Франка), драматургії 1920−1930 рр. (від ідеологічних агіток до психологічної драми). П’єси В.Винниченка, М.Куліша, І.Дніпровського, І.Кочерги, Я.Мамонтова на перетині традицій «корифеїв», зарубіжної класики і модерної драматургії. Микола Куліш «Мина Мазайло» Основне про життєвий і творчий шлях митця. Зв’язок із театром Л.Курбаса. Національний матеріал і вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми у п’є

МОДЕРНА ДРАМАТУРГІЯ Розвиток національного театру («Березіль» Леся Курбаса, Харківський театр ім. І.Франка), драматургії 1920−1930 рр. (від ідеологічних агіток до психологічної драми). П’єси В.Винниченка, М.Куліша, І.Дніпровського, І.Кочерги, Я.Мамонтова на перетині традицій «корифеїв», зарубіжної класики і модерної драматургії. Микола Куліш «Мина Мазайло» Основне про життєвий і творчий шлях митця. Зв’язок із театром Л.Курбаса. Національний матеріал і вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми у п’є

ПЕРЛИНИ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Автономність, відкритість зарубіжним традиціям і новітнім процесам, розвиток української літератури в Західній Україні до 1939 р. Богдан-Ігор Антонич «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда» Коротко про митця. Аполітичність, наскрізна життєствердність, метафоричність і міфологізм поезій; екзотика лемківського краю в контексті вселюдських мотивів. Лемківська конкретика як джерело образних асоціацій. «Зелена євангелія» – нерозривна єдність природи і людини

ПЕРЛИНИ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Автономність, відкритість зарубіжним традиціям і новітнім процесам, розвиток української літератури в Західній Україні до 1939 р. Богдан-Ігор Антонич «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда» Коротко про митця. Аполітичність, наскрізна життєствердність, метафоричність і міфологізм поезій; екзотика лемківського краю в контексті вселюдських мотивів. Лемківська конкретика як джерело образних асоціацій. «Зелена євангелія» – нерозривна єдність природи і людини

«ПІД ЧУЖИМ НЕБОМ» Література письменників-емігрантів. «Празька школа» української поезії та її представники. Євген Маланюк «Уривок з поеми», «Напис на книзі віршів…» Коротко про митця. Художнє осмислення героїчної і трагічної історії України, оптимістичний висновок про її майбутнє в поезії «Уривок з поеми». Її актуальність, символічність назви. «Напис на книзі віршів…» – ліричний роздум про призначення поезії, важливості місії поета закарбовувати свій час для нащадків.

Іван Багряний ( І.Лозов’ягін) «Тигролови» Основні віхи життя й творчості митця, його громадянська позиція. «Тигролови» як український пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості (динаміка сюжету, неоромантичність та ін.). Вольовий характер Григорія Многогрішного. Родина Сірків, майор Медвин. Символіка роману, ідея перемоги добра над злом. Популярність твору в повоєнній Європі. Актуальність для нашого часу.

Іван Багряний ( І.Лозов’ягін) «Тигролови» Основні віхи життя й творчості митця, його громадянська позиція. «Тигролови» як український пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості (динаміка сюжету, неоромантичність та ін.). Вольовий характер Григорія Многогрішного. Родина Сірків, майор Медвин. Символіка роману, ідея перемоги добра над злом. Популярність твору в повоєнній Європі. Актуальність для нашого часу.

Підсумкове заняття. Залік.

Літературний процес 40-50-х рр. ХХ ст. Кардинальні зміни в оцінці української дійсності. «Фронтова поезія»; вихід щотижневика «Література і мистецтво», часопису «Україна», газети «Волинь». Терор проти українських діячів на окупованій території (О.Теліга, Олег Ольжич). Консолідація письменників за межами України: заснування МУРу, його значення в літературному житті; роль об’єднання українських письменників «Слово» як осередку мистецьких сил в еміграції. Висвітлення подвигу народу у творчості О.До

Літературний процес 40-50-х рр. ХХ ст. Кардинальні зміни в оцінці української дійсності. «Фронтова поезія»; вихід щотижневика «Література і мистецтво», часопису «Україна», газети «Волинь». Терор проти українських діячів на окупованій території (О.Теліга, Олег Ольжич). Консолідація письменників за межами України: заснування МУРу, його значення в літературному житті; роль об’єднання українських письменників «Слово» як осередку мистецьких сил в еміграції. Висвітлення подвигу народу у творчості О.До

Олександр Довженко. Загальний огляд життя і творчості письменника, кінорежисера; болісні шукання компромісів національно патріотичного світогляду із тоталітарною системою. Багатогранність особистості письменника. Внесок О.Довженка у світове кіномистецтво. «Зачарована Десна»: національні характери у творі; щирий ліризм і життєвість образів; поєднання спогадів про дитинство малого Сашка та авторських роздумів про життя письменника О.Довженка; віра в силу духу українського народу, возвеличення йог

Олександр Довженко. Загальний огляд життя і творчості письменника, кінорежисера; болісні шукання компромісів національно патріотичного світогляду із тоталітарною системою. Багатогранність особистості письменника. Внесок О.Довженка у світове кіномистецтво. «Зачарована Десна»: національні характери у творі; щирий ліризм і життєвість образів; поєднання спогадів про дитинство малого Сашка та авторських роздумів про життя письменника О.Довженка; віра в силу духу українського народу, возвеличення йог

Олександр Довженко. «Щоденник»: важливий документ сталінської доби; наскрізні теми твору; щирість автора, його правдивість у відображенні дійсності; роздуми про долю митця в суспільстві; неможливість самореалізації творчої особистості в умовах тоталітарного режиму. Особливості художнього стилю О.Довженка.

Олесь Гончар. Життєвий і творчий шлях Олеся Гончара - патріарха української літератури. Загальний огляд доробку О. Гончара - романіста; рання неоромантична новелістика; громадянська позиція письменника, його роль у духовному відродженні нації. «Модри Камень»: романтична ідея кохання, що перемагає смерть; образи українського бійця Сашка Діденка і юної словачки Терези; особливість оповіді, роль кольорової гами в новелі.

Олесь Гончар. Життєвий і творчий шлях Олеся Гончара - патріарха української літератури. Загальний огляд доробку О. Гончара - романіста; рання неоромантична новелістика; громадянська позиція письменника, його роль у духовному відродженні нації. «Модри Камень»: романтична ідея кохання, що перемагає смерть; образи українського бійця Сашка Діденка і юної словачки Терези; особливість оповіді, роль кольорової гами в новелі.

«Шістдесятництво» як культурологічне й соціальне явище. Шістдесятники - молоде творче покоління, яке сформувалося в період засудження сталінізму, радянського режиму. Література періоду «хрущовської відлиги». Українські митці-«шістдесятники» в контексті своєї епохи: зміна естетичної концепції; створення нової системи цінностей; жанрове розмаїття творів.

Василь Симоненко. Коротко про митця («витязь молодої української поезії»). Традиційність його лірики. Образ України, громадянський вибір поета («Задивляюсь у твої зіниці…»). Мотив самоствердження людини у складному сучасному світі, її самодостатність і самоцінність («Я...»). Інтимна лірика В. Симоненка («Ну, скажи, хіба не фантастично…», «Ікс плюс ігрек»). Роздуми над поезією митця та її мотивами.

Дмитро Павличко. Основні відомості про поета, перекладача. Основні мотиви його творів. Пісенна лірика, її популярність. Вірш «Два кольори», який став народною піснею. Національний колорит поетичних образів, роль антитези. Збірка любовної лірики «Таємниця твого обличчя». Використання фольклорних, персоніфікованих образів для передачі глибокого почуття кохання (*«Я стужився, мила, за тобою…»).

Іван Драч. Невтомний шукач нового змісту і нової форми в поезії. Переосмислення жанру балади. «Балада про соняшник» – поетичний роздум про суть мистецтва, процес творчості. Символічність образів соняшника, сонця. Вивчити напам’ять: «Балада про соняшник».

Микола Вінграновський. «У синьому небі я висіяв ліс» Коротко про поета, прозаїка, кіномитця. Учень О.Довженка. Вселюдські, національні мотиви крізь призму «інтимного самозосередження». Вируюча пристрасть, несподівана асоціативність, буйна фантазія, образна деталь його поезії. Інтимна лірика зб. «Цю жінку я люблю». Поезія про «вічну», одну-єдину любов, яка перемагає труднощі, долає час і простір. Глибокі любовні переживання ліричного героя, передані образною символікою, символічною кольористикою

Григір Тютюнник Коротко про письменника і його творчість. «Вічна» тема «любовного трикутника» в новітній інтерпретації. Образ любові як втілення високої християнської цінності, яка вивищує людину над прагматичною буденністю, очищає її душу. Зміщення часових площин як художній засіб. Роль художньої деталі в розкритті характеру, ідеї.

Григір Тютюнник Коротко про письменника і його творчість. «Вічна» тема «любовного трикутника» в новітній інтерпретації. Образ любові як втілення високої християнської цінності, яка вивищує людину над прагматичною буденністю, очищає її душу. Зміщення часових площин як художній засіб. Роль художньої деталі в розкритті характеру, ідеї.

Ліна Костенко Життєвий і творчий шлях видатної поетеси, в основі творчості якої - непохитна віра в незнищенність духовних святинь рідного народу. Особливості індивідуального стилю (філософічність, історизм мислення, традиційність, інтелектуалізм, публіцистичність). Поезії «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера...», «Недумано, негадано...», «По сей день Посейдон посідає свій трон…» Вивчити напам’ять: «Страшні слова, коли вони мовчать» (або «Життя іде і все без кор

Ліна Костенко Життєвий і творчий шлях видатної поетеси, в основі творчості якої - непохитна віра в незнищенність духовних святинь рідного народу. Особливості індивідуального стилю (філософічність, історизм мислення, традиційність, інтелектуалізм, публіцистичність). Поезії «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера...», «Недумано, негадано...», «По сей день Посейдон посідає свій трон…» Вивчити напам’ять: «Страшні слова, коли вони мовчать» (або «Життя іде і все без кор

Роман у віршах «Маруся Чурай» «Маруся Чурай»: найпомітніше явище в українській літературі кінця ХХ ст.; особливості жанру (історичний роман у віршах); фольклорна та історична основа твору; оригінальність композиції; патріотичний зміст твору, філософські роздуми над історичним минулим українського народу; художнє осмислення ролі митця й пісні в житті; любов і зрада, пісня й історія – найголовніші ідейно-естетичні начала, що визначають багатство ідейної поліфонії твору. Утілення в образі Марусі

Роман у віршах «Маруся Чурай» «Маруся Чурай»: найпомітніше явище в українській літературі кінця ХХ ст.; особливості жанру (історичний роман у віршах); фольклорна та історична основа твору; оригінальність композиції; патріотичний зміст твору, філософські роздуми над історичним минулим українського народу; художнє осмислення ролі митця й пісні в житті; любов і зрада, пісня й історія – найголовніші ідейно-естетичні начала, що визначають багатство ідейної поліфонії твору. Утілення в образі Марусі

Василь Стус Життєвий і творчий шлях поета-дисидента, «в’язня совісті». Загальна характеристика поетичних збірок Поезії «Господи, гніву пречистого…», «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...». Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Загальний огляд його життя й творчості (відчуження від світу, проблема вибору, стан трагічної самотності й активної дії, формування себе; атмосфера розтлінного духу тоталітарної системи). Узагальнені образи крізь призму індивідуальної долі. Поезія

Літературний процес кінця ХХ ст. - початку ХХІ ст. Сучасна «молода» українська література (окремі загальні зауваження до характеристики літературного явища): особливості літературного процесу кінця ХХ — початку ХХІ ст.: нова авторська (письменницька) генерація; постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва. Сучасна поезія (окремі загальні зауваження до характеристики літературного явища): проблематика та тематика сучасної лірики, художні особливості (гра зі словом, образом, «чужим

Літературний процес кінця ХХ ст. - початку ХХІ ст. Сучасна «молода» українська література (окремі загальні зауваження до характеристики літературного явища): особливості літературного процесу кінця ХХ — початку ХХІ ст.: нова авторська (письменницька) генерація; постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва. Сучасна поезія (окремі загальні зауваження до характеристики літературного явища): проблематика та тематика сучасної лірики, художні особливості (гра зі словом, образом, «чужим

Сучасна поезія (Ю. Андрухович, І.Римарук, В.Неборак) Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. (на шляху до нового відродження). З’ява нового літературного покоління. Найвагоміші здобутки сучасної літератури. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і тем. Література елітарна, вишукана, високохудожня. Література масова, популярна (її інтенсивний розвиток). Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси. Юрій Андрухович: «Астро

Сучасна поезія (Ю. Андрухович, І.Римарук, В.Неборак) Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. (на шляху до нового відродження). З’ява нового літературного покоління. Найвагоміші здобутки сучасної літератури. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і тем. Література елітарна, вишукана, високохудожня. Література масова, популярна (її інтенсивний розвиток). Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси. Юрій Андрухович: «Астро

Сучасна поезія (Ю. Андрухович, І.Римарук, В.Неборак) Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. (на шляху до нового відродження). З’ява нового літературного покоління. Найвагоміші здобутки сучасної літератури. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і тем. Література елітарна, вишукана, високохудожня. Література масова, популярна (її інтенсивний розвиток). Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси. Юрій Андрухович: «Астро

Сучасна проза: її пошуковість, експериментаторство у відображенні сучасного світу, людини, її відчуттів в ігровому полі авторської уяви; поєднання різних стильових тенденцій. Творчість О.Забужко, С.Жадана, Ю.Андруховича, М. Матіос, В.Шкляра, Т.Прохаська, Ю.Винничука, Ю.Іздрика, В.Лиса (за вибором викладача).

Василь Шкляр Роман «Чорний ворон», повість «Маруся» «Чорний ворон»: правдиве й документальне висвітлення подій «громадянської» війни, відкритої агресії Росії проти України; історичне минуле в контексті сучасних реалій; відновлення історичної пам'яті про боротьбу холодноярських повстанців за волю; показ героїзму українців у відстоюванні права вільно жити на своїй землі на прикладі роману «Чорний ворон». «Маруся»: тема патріотизму у творі; доля шістнадцятирічної гімназистки Саші Соколовської у

Василь Шкляр Роман «Чорний ворон», повість «Маруся» «Чорний ворон»: правдиве й документальне висвітлення подій «громадянської» війни, відкритої агресії Росії проти України; історичне минуле в контексті сучасних реалій; відновлення історичної пам'яті про боротьбу холодноярських повстанців за волю; показ героїзму українців у відстоюванні права вільно жити на своїй землі на прикладі роману «Чорний ворон». «Маруся»: тема патріотизму у творі; доля шістнадцятирічної гімназистки Саші Соколовської у

Галина Пагутяк (новели «Ранок без вечора», «Потрапити в сад», «Душа метелика» (один твір за вибором викладача): узагальнювальна картина сучасного світу в новелах; наголос на духовності, упевненості у внутрішніх гуманних потенціях людини; витончена, прихована гра уяви, фантазії зі звичними, буденними епізодами як модерністичне розгортання наскрізної метафори; притчевість, філософічність новелістики письменниці;

Оксана Забужко («Казка про калинову сопілку»): вічні філософські категорії життя і смерті, добра і зла, любові й ненависті крізь призму оновленого міфу про двох сестер, утіленому в українській народній казці «Про вбиту сестру і калинову сопілку».

Євген Плужник. Поезії, «Галілей», «Недуга».

Г. Косинка. «Серце», «В житах».

В. Гжицький. «Чорне озеро».

А. Любченко. «Вертеп», оповідання.

П. Загребельний. «Роксолана».

Василь Голобородько. «Наша мова»

Євген Маланюк. «Уривок з поеми»

Узагальнююча тема на основі вивченого за семестр

Підсумкове заняття. Залік.