Волошко І.М.
Підвищення кваліфікації
243
| Остання атестація 23-04-2021 | |
| Кваліфікаційна категорія | Спеціаліст вищої категорії |
| Підвищення кваліфікації | |
| UI/UX дизайнер (3) | 12-2024 |
| Персональна кібергігієна (6) | 11-2024 |
| Кібергігієна: як захиститися від фішингу (3) | 11-2024 |
| Психологічна стійкість та перша психологічна допомога (4) | 11-2024 |
| Не так страшна інтеграція, як про неї розказують (1) | 11-2024 |
| Маршрутні карти навчання (1) | 10-2024 |
| Цифровізація в освіті та професійному розвитку педагогів. Роль ЄАС у впровадженні сучасного формату атестації (2) | 10-2024 |
| Інноваційні освітні технології та методики навчання: актуальні питання, досвід упровадженні (3) | 10-2024 |
| Еволюція Soft Skills та сучасний урок (0) | 10-2024 |
| Цифрові інструменти в новому навчальному році. ЄАС та нововведення. (2) | 07-2024 |
| Підвищення особистої ефективності: методи та техніки для вчителів (3) | 06-2024 |
| Проактивний педагог: досліджуємо штучний інтелект (3) | 06-2024 |
| Перша психологічна допомога під час та після війни (30) | 05-2024 |
| Освітні проєкти: що можна інтегрувати в роботу? (3) | 05-2024 |
| Створення освітнього продукту без методолога: на що спиратися (0) | 05-2024 |
| ІІІ Відкритий навчально-методичний семінар "Актуальні питання організації навчальної діяльності в умовах цифрової трансформації освіти" (30) | 05-2024 |
| Цифрова освіта: проблеми та перспективи (3) | 05-2024 |
| Візуальна колаборація або суперовий детектив (3) | 05-2024 |
| Цифрові навички для освіти з Google (30) | 05-2024 |
| Роль цифрової комунікації у навчальному процесі: взаємодія та спільна робота (3) | 04-2024 |
| Штучний інтелект в освіті: генерація зображень, індивідуальні завдання та персоналізований чат (3) | 04-2024 |
| Безпека в закладі освіти. Навчання педагогів алгоритмам реагування на мінну небезпеку та повітряну тривогу. (2) | 04-2024 |
| Підвищення кваліфікації: права педагога (2) | 03-2024 |
| Трансформаційні процеси професійного розвитку педагогів в умовах освітніх інновацій (3) | 03-2024 |
| Навчальна хмара "LCloud" для організації освітньої діяльності (6) | 02-2024 |
| Електронні освітні ресурси у професійній діяльності педагога: створення та впровадження (2) | 01-2024 |
| Цифрова трансформація освіти: стан, проблеми, перспективи (4) | 11-2023 |
| V Регіональна науково-практична студентська конференція "PRACTICEFEST - 2023" (10) | 10-2023 |
| Сучасний стан фахової передвищої освіти Харківщини - проблеми, досягнення, шляхи розвитку (10) | 02-2023 |
| Середня освіта (Інформатика) (30) | 11-2022 |
| Педагогічна та управлінська досконалість у професійній та фаховій передвищій освіті України: партнерство та європейські стандарти (8) | 11-2021 |
| Цифрові інструменти Google для закладів вищої, фахової передвищої освіти (30) | 10-2021 |
У 1999 році закінчила Харківський державний технічний університет радіоелектроніки за спеціальністю «Комп’ютеризовані системи обробки інформації та управління».
| Предмет | Групи |
|---|---|
| 2024-2025 н.р. | |
| Інформатика | ПМК-11 |
| Інформатика | Ш-11 |
| Інформатика та комп'ютерна техніка | Ш-21 |
| Інформатика та компьютерна техніка | Д-21 |
| Навчальна практика "Комп'ютерна обробка економічної інформації" | Е-21 |
| Прикладна інформатика | ВДс-21 |
| 2023-2024 н.р. | |
| Інформатика | Ш-11 |
| Інформатика | Е-11 |
| Інформатика та комп'ютерна техніка | МК-21 |
| Навчальна практика "Комп'ютерна обробка економічної інформації" | Е-31 |
| Навчальна практика "Комп'ютерна обробка економічної інформації" | Ес-21 |
Тем для тестування 3
Кількість питань 8
| № | Предмет | Електронний підручник |
|---|