Завдання 2. а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин (польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).

Модуль 1. Зображення природних форм з натури та стилізація їх. Завдання 1. а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).

Завдання 1. а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).

Завдання 1. а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).

Завдання 1. а) виконати замальовки, начерки, етюди малих природних форм (мушлі, камінці, кристали, пір’їнки, мох, кора, та інше) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо, вугілля, сангіна, сепія, акварель, і т. і.).

Завдання 1. б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.

Завдання 1. б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.

Завдання 1. б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.

Завдання 1. б) на основі малюнків, виконаних з натури зробити стилізацію малих природних форм за допомогою точки, лінії, плями.

Завдання 2. а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин (польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).

Завдання 2. а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин (польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).

Завдання 2. а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин (польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).

Завдання 2. а) виконати замальовки, начерки, ескізи різних рослин (польових та садових квітів, трав, листя папороті, листя різних порід дерев, різноманітних плодів, фрагментів гілок, переплетень коріння і т. п.) з натури різноманітними графічними засобами (олівець, туш, перо,вугілля, сангіна, сепія, акварель т. і.).

Завдання 2. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.

Завдання 2. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.

Завдання 2. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.

Завдання 2. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення рослин.

Завдання 3. а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій (на самостійну роботу).

Завдання 3. а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій (на самостійну роботу).

Завдання 3. а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій (на самостійну роботу).

Завдання 3. а) виконати різними графічними засобами замальовки комах, птахів, риб, плазунів, тварин з натури та фотографій (на самостійну роботу).

Завдання 3. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж) (на самостійну роботу).

Завдання 3. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж) (на самостійну роботу).

Завдання 3. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж) (на самостійну роботу).

Завдання 3. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення комах, птахів, риб, плазунів, тварин (в техніці аплікація, колаж) (на самостійну роботу).

Завдання 4. а) виразити характерні особливості різних порід дерев графічними матеріалами та техніками (олівець, туш, перо, сангіна, сепія, вугілля, акварель)

Завдання 4. а) виразити характерні особливості різних порід дерев графічними матеріалами та техніками (олівець, туш, перо, сангіна, сепія, вугілля, акварель)

Завдання 4. а) виразити характерні особливості різних порід дерев графічними матеріалами та техніками (олівець, туш, перо, сангіна, сепія, вугілля, акварель)

Завдання 4. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення різних порід дерев.

Завдання 4. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення різних порід дерев.

Завдання 4. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення різних порід дерев.

Модуль 2. Графічне зображення пейзажу. Завдання 1. а) виконати замальовки групи дерев, алеї, фрагментів парку з доріжками;

Завдання 1. б) на основі виконаних з натури малюнків зробити стилізовані зображення фрагментів парку.

Завдання 2. Зарисовки фрагментів архітектурної старовини (млин, колодязь, вітряк, тин і т. п.).

Завдання 3. Виконати простий пейзаж на вираження стану природи.

Завдання 3. Виконати простий пейзаж на вираження стану природи.

Завдання 4. Виконання графічного пейзажу з натури. а)виконання пейзажу з архітектурною будовою.

Завдання 5. Зображення фрагментів парку з малими архітектурними формами (на вибір): 1) лавочки, ліхтарі; 2) фонтани, каскади водоспадів; 3) опорні стінки з нішами або виступами; 4) альтанки, паркова скульптура.

Завдання 5. Зображення фрагментів парку з малими архітектурними формами (на вибір): 1) лавочки, ліхтарі; 2) фонтани, каскади водоспадів; 3) опорні стінки з нішами або виступами; 4) альтанки, паркова скульптура.

Завдання 6. Виконання архітектурного графічного пейзажу з передачею конфлікту між старим і новим.

Завдання 7. Графічне зображення пейзажу з водоймищем (річка, озеро, струмок) (на вибір): 1) пейзаж з віддзеркаленням 2) пейзаж з мостом.

Завдання 7. Графічне зображення пейзажу з водоймищем (річка, озеро, струмок) (на вибір): 1) пейзаж з віддзеркаленням 2) пейзаж з мостом.

Завдання 8. Виконання багатопланового пейзажу (яри, пагорби, висотні схили з стежками, що в’ються вверх та вниз).

Завдання 9. Виконання пейзажу в техніці «туш, перо» на передачу освітлення («вечір у саду», «нічна прогулянка», «ранкова тиша»).

Завдання 9. Виконання пейзажу в техніці «туш, перо» на передачу освітлення («вечір у саду», «нічна прогулянка», «ранкова тиша»).

Завдання 10. Стилізація пейзажу. а) пошуки варіантів композиційних рішень; б) виконання стилізації в обраній техніці.